第242章 幼儿园反馈 (第2/2页)

可越直接，越让人心疼。
　　
　　他还那么小。
　　
　　小到他无法理解父亲再婚、奶奶抱怨、阿姨不耐烦这些复杂关系。
　　
　　他只能用最简单的方式告诉世界：
　　
　　我想妈妈。
　　
　　我想去妈妈家。
　　
　　下午，幼儿园发来记录。
　　
　　内容很客观。
　　
　　孩子近期午睡前哭闹次数增加。
　　
　　活动中多次提及母亲住处。
　　
　　表达想和母亲、哥哥一起住。
　　
　　提到家中成年人争吵时感到害怕。
　　
　　老师建议家庭保持沟通一致，给予幼儿稳定陪伴。
　　
　　沈南星看完后，把文件保存好。
　　
　　然后她给周律师发消息：
　　
　　“小宝幼儿园也出具了客观记录。内容包括午睡前哭、依恋母亲、提到顾家争吵。”
　　
　　周律师回复：
　　
　　“这份很重要。注意保存原始聊天记录、电子文件和打印件。”
　　
　　沈南星照做。
　　
　　她现在已经很熟悉这些流程。
　　
　　截图。
　　
　　备份。
　　
　　打印。
　　
　　归档。
　　
　　每一步都冷静。
　　
　　可冷静不代表不疼。
　　
　　整理完后，她走到小宝房间，坐在床边。
　　
　　星星窗帘被风吹得轻轻动。
　　
　　床头的小夜灯安静地放着。
　　
　　沈南星伸手摸了摸枕头。
　　
　　上次小宝睡在这里时，醒来第一句话是：
　　
　　妈妈，我真的睡到明天了。
　　
　　那时候他笑得眼睛都弯了。
　　
　　沈南星轻轻抚过孩子画下的线条：“小宝，妈妈会努力让你更安心。”
　　
　　房间里没有人回应。
　　
　　可她知道，这些准备不是白做。
　　
　　老师的记录不是为了让她赢。
　　
　　是为了让大人看见，一个小小的孩子已经在用哭声求救。